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几招教你提高孩子语言表达能力

更新时间:2024-04-26 04:02:20

  学前期的孩子常常会出现语言表达不清,或说话不够正确,有时不是缺少主语,就是常把词序颠倒,听起来令人费解,我们不妨采取以下方法加以引导。

  1.“装腔作势”,严格要求。

  在日常生活中,当我们发现幼儿用一些残缺的语句来表达自己的意思时,不能急于按照当时的情况或环境来估猜、理解幼儿说话的意思,满足他们的要求。这样对幼儿语言的培养没有好处,久而久之,会养成他们说半句话的习惯。例如:当托、小班孩子来到幼儿园,看到柜子里放着积木,很想玩,就会指着积木说:“积木。”这时,我们不妨来个“装腔作势”,可以回答:“是的,桌上有积木。”这样回答,孩子的要求没有得到满足,他就会补充一句“老师,玩积木”或“老师,要积木”,老师还可以继续装不懂,回答孩子“老师不要玩积木”。等到孩子讲出能正确表达意思的话之后,再让他重复一遍,并告诉他,一定要把话说完整,别人才能懂得你说话的意思,否则别人就无法满足你的要求。这样的教育,日积月累,时间一长,幼儿就自然会注意尽量要把话说完整,讲正确。需要强调的是,在培养过程中,成人要控制自己姑息迁就或过于心软的态度。特别是当幼儿讲了好几次还没有讲正确时,大人可能会产生“可怜巴巴的、算了吧”的想法而依了孩子,如果这样做,必将前功尽弃,对孩子的语言发展很不利。

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